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【浙科版(2019)】生物选择性必修3 必背知识清单(背诵版+默写版)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3同步作业(含解析)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3 同步练习(含解析)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3单元检测(含解析)
2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3同步作业(解析版)
2023-2024学年高中生物学浙科版(2019)选择性必修2检测练习(解析版)
普通 第一节 细胞培养是动物细胞工程的基础 课件(共21张PPT)
普通 第一节 通过植物组织培养可获得完整植株 课件(共21张PPT)
普通 第三节 世界范围内应全面禁止生物武器 课件(共18张PPT)
普通 5.2 我国禁止生殖性克隆人 课件(共18张PPT)
普通 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体 课件(共28张PPT)
普通 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体 课件(共26张PPT)
普通 第二节 纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得 课件(共23张PPT)
普通 3.3DNA通过复制传递遗传信息课件(共20张PPT)-浙科版选择性必修三
普通 2.1通过植物组织培养可获得完整植株课件(共19张PPT6份视频)-浙科版选择性必修3
普通 3.1 细胞培养是动物细胞工程的基础教学课件(26张PPT7份视频)课件
普通 4.1基因工程赋予生物新的遗传特性 教学设计(打包5份)
普通 2.1通过植物组织培养可获得完整植株 教学设计(打包2份)
普通 3.4对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体-教学设计
普通 3.3通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-教学设计
普通 5.3世界范围内应全面禁止生物武器-教学设计
普通 3.1细胞培养是动物细胞工程的基础-教学设计
普通 5.2我国禁止生殖性克隆人-教学设计
普通 3.2通过细胞核移植克隆动物-教学设计
普通 3.2 通过体细胞杂交可获得新的植物体-教学设计
普通 4.2基因工程及其延伸技术应用广泛-教学设计
普通 4.2基因工程及其延伸技术应用广泛 学习任务单(打包2份)
普通 3.3通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-学习任务单(含答案)
普通 4.1基因工程赋予生物新的遗传特性(第2课时)(共58张PPT)课件浙科版2019选择性必修3
普通 4.2基因工程及其延伸技术应用广泛(教学课件)(共35页ppt)浙科版2019选择性必修3
普通 4.1基因工程赋予生物新的遗传特性(第3课时)(共32张PPT)浙科版2019选择性必修3
普通 4.1 基因工程赋予生物新的遗传特性(第1课时)(共50张PPT)-2023-2024学年高二生物学浙科版2019选择性必修3
普通 5.3 世界范围内应全面禁止生物武器(共18张PPT)-2023-2024学年高二生物学浙科版2019选择性必修3
普通 5.2 我国禁止生殖性克隆人(共20张PPT)-2023-2024学年高二生物学浙科版2019选择性必修3